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本文目录

1. 狡生梦金文言文
2. 磷酸二氢钾加尿素可以打浦桃树吗

1.初中文言文狡生梦金主旨

精神生活也要以物质为基础，读书人也需要钱，可“君子爱财，取之有道”，不可借旁门左道大发横财，否则即使不遭致横祸，也会“竹篮打水一场空”。

故事说：

以前有一个非常狡猾的书生，经常耍点小聪明用些诡计骗人.他的老师为人十分严厉，只要学生有一点过错，就捉来一顿毒打，决不宽恕.

有一天，这个书生恰巧犯了学规.老师格外生气，赶紧派人捉拿他，自己则一脸盛怒坐着等他.过了一会，书生被带来了.他跪在地上，其他什么话也不说，只是说：“学生我刚才得到了一千金，正在处理，所以来晚了一些.”老师一听书生得了这么多金子，怒气顿消，关切地问：“你的金子是从哪里来的？”书生回答：“是从地里挖出来的.”

老师接着问：“你打算怎样处理这些金子呢？”书生答道：“我家中原先很穷，没有什么资产.我就和老婆算计，用五百金买田买地，二百金买房子，二百金买家具买仆人奴婢.还有一百金，其中一半用来买书，从此发愤读书；另外一半要送给先生您，用来感谢您平日里对我的教育，这样就把一千金全都安排完了.”

老师听了大喜过望：“你果真有这样的想法吗？那我怎么担当得起.”说着就叫仆人摆上丰盛的酒宴.老师请书生坐下来，还主动给他敬酒.酒席之间两人说说笑笑，十分亲切融洽，与平日里大为不同.正喝得半醉之时，老师突然问道：“你刚刚火急火燎地跑来，金子放好没有，是不是已经放进箱子，上好锁了？”

书生起身答道：“学生刚把金子的用途计划好，就被我老婆一转身给撞醒了.醒来哪里还找得到什么金子，还用得着箱子装吗？”

老师惊奇地问：“你刚才说的金子，是在做梦呀？”

书生回答说：“的确是在做梦.”

老师没得到金子有些不高兴，可与书生的感情已经融洽了，不好再发怒，只好慢慢地说：“你倒是有高尚的感情，就连梦里得了金子也不忘记者师.何况真正得到金子呢！
”于是，他接着又给书生劝酒，酒足饭饱之后还把他送出门去.

这个狡猾的书生，就凭着梦中的金子，来对付老师的怒火，不但免了一顿毒打，还得到一顿丰厚宴席.可见以一点点金钱做幌子就可以让人受骗，若是实实在在的金子，人们怎么能不被金子拉下水呢？

写荷花的诗【江南】江南可采莲，莲叶何田田.鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北.【采莲曲】王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开.乱入池中看不见，闻歌始觉有人来.【晓出净慈送林子方】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.【一剪梅】北宋.李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟.云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼.花自飘零水自流.一种相思，两处闲愁.此情无计可消除，才下眉头，却上心头.【荷花】清.石涛荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇；相到薰风四五月，也能遮却美人腰.《爱莲说》宋·周敦颐水陆草木之花，可爱者甚繁.晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉◇青阳渡~晋·乐府青荷盖绿水，芙蓉披红鲜.下有并根藕，上有并头莲.◇咏芙蓉~南朝·梁·沈约微风摇紫叶，轻露拂朱房.中池所以绿，待我泛红光.◇采莲~南朝·梁·吴均锦带杂花钿，罗衣垂绿川.问子今何去，出采江南莲.辽西三千里，欲寄无因缘.愿君早旋返，及此荷花鲜.◇咏荷诗~江洪泽陂有微草，能花复能实.碧叶喜翻风，红英宜照日.移居玉池上，托根庶非失.如何霜露交，应与飞蓬匹.◇咏同心芙蓉~隋·杜公瞻灼灼荷花瑞，亭亭出水中.一茎孤引绿，双影共分红.色夺歌人脸，香乱舞衣风.名莲自可念，况复两心同.◇采莲曲~隋·殷英童荡舟无数伴，解缆自相催.汗粉无庸拭，风裙随意开.棹移浮荇乱，船进倚荷来.藕丝牵作缕，莲叶捧成杯.◇古风（其二十六）~唐·李白碧荷生幽泉，朝日艳且鲜.秋花冒绿水，密叶罗青烟.秀色粉绝世，馨香谁为传？坐看飞霜满，凋此红芳年.结根未得所，愿托华池边.◇采莲曲~南朝梁·刘孝威金桨木兰船，戏采江南莲.莲香隔浦渡，荷叶满江鲜.房垂易入手，柄曲自临盘.露花时湿钏，风茎乍拂钿.◇折荷有赠~唐·李白涉江玩秋水，爱此红蕖鲜.攀荷弄其珠，荡漾不成圆.佳人彩云里，欲赠隔远天.相思无因见，怅望凉风前.◇荷花~李商隐都无色可并，不奈此香何.瑶席乘凉设，金羁落晚过.回衾灯照绮，渡袜水沾罗.预想前秋别，离居梦棹歌.◇莲花~温庭筠绿塘摇滟接星津，轧轧兰桡入白苹.应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘.◇晚出净慈寺送林子方~杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.◇钱氏池上芙蓉~文征明九月江南花事休，芙蓉宛转在中洲.美人笑隔盈盈水，落日还生渺渺愁.露洗玉盘金殿冷，风吹罗带锦城秋.相看未用伤迟暮，别有池塘一种幽.◇一剪梅~北宋·李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟.云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼.花自飘零水自流.一种相思，两处闲愁.此情无计可消除，才下眉头，却上心头.◇苏幕遮~北宋·周邦彦燎沉香，消溽暑.鸟鸟雀呼睛，侵晓窥檐语.叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举.故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅.五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦.◇莲塘~明·黄琼苍茫漠漠董家潭，绿树阴阴向水湾.十里锦香看不断，西风明月棹歌还.◇采莲曲~李亚如藕田成片傍湖边，隐约花红点点连.三五小船撑将去，歌声嘹亮赋采莲.◇芙蓉~清·郑板桥最怜红粉几条痕，水外桥边小竹门.照影自惊还自惜，西施原住苎萝村.◇藕乡随思~现代·暇文晓别安宜古镇头，藕乡水泗荡轻舟；岸柳染绿清溪水，荷香沁沏金色秋.异乡落泊伤穷乱，故里重归喜景稠；政通人和富由起，芙蓉仙子欣来游.◇夏日南亭怀辛大~孟浩然山光忽西落，池月渐东上.散发乘夕凉，开轩卧闲敞.荷风送香气，竹露滴清响.欲取鸣琴弹，恨无知音赏.感此怀故人，中宵劳梦想.◇【无题·其二】~李商隐飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷.金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回.贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才.春心莫共花争发，一寸相思一寸灰.◇夏日怀友~徐玑流水阶除静，孤眠得自由.月生林欲晓，雨过夜如秋.远忆荷花浦，谁吟杜若洲？良宵恐无梦，有梦即俱游.◇【浣溪沙】·薛昭蕴倾国倾城恨有馀，几多红泪泣姑苏，倚风凝睇雪肌肤.吴主山河空落日，越王宫殿半平芜，藕花菱蔓满重湖.◇【南乡子】·李珣乘彩舫，过莲塘，棹歌惊起睡鸳鸯.游女带香偎伴笑，争窈窕，兢折团荷遮晚照.◇【浣溪沙】·李璟菡萏香销翠叶残，西风愁起碧波间.还与韶光共憔悴，不堪看.细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒.多少泪珠无限恨，倚栏杆.◇【思帝乡】·孙光宪如何？遗情情更多！
永日水精帘下敛羞蛾.六幅罗裙地，微行曳碧波.看尽满地疏雨打团荷.◇【忆余杭】·潘阆长忆孤山，山在湖心如黛簇，僧房四面向湖开，清棹去还来.芰荷香喷连云阁，阁上清声檐下铎.别来尘土污人衣，空役梦魂飞.◇【采桑子】·欧阳修荷花开后西湖好，载酒来时，不用旌旗，前后红幢绿盖随.画船撑入花深处，香泛金卮，烟雨微微，一片笙歌醉里归.◇【临江仙】·欧阳修柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声.小楼西角断虹明.阑干倚处，待得月华生.燕子飞来窥画栋，玉钩垂下帘旌.凉波不动簟纹平.水精双枕，畔有堕钗横.◇【甘草子】·柳永秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。

小题1:D小题2:C小题3:B小题4：译文：⑴我于是赶快跑开，说是我为了（看）西湖而来，如今我所看到的西湖成如此景象，反倒不如保全我梦中的西湖，才是恰当的主意。

提示：得分点为“乃”“谓”“所见”“若”“得”“计”⑵我只是对着冷清寂寞的蝶庵，从容缓慢地躺在粗席上，只求保全我的西湖梦，那么，先前一派西湖景色，仍像将人一样直坐不动。
提示：得分点为“但”“岑寂”“惟……是……”“犹”“端”我生不逢时，离开西湖已经28年了，但西湖没有一天不在我的梦中出现，而梦中的西湖也从未有一天离开过我。

以前甲午年、丁酉（我）两次来到西湖，像涌金门商家，祁家，钱家，余家的庄园，只剩下一堆瓦砾。
我梦中西湖所存在的东西，现实的西湖反倒没有了。

等到到断桥一看，凡是以前的柳树，桃树，亭台楼阁，像被洪水淹没了一样，几乎没有了。
我于是赶快跑开，说是我为了（看）西湖而来，如今我所看到的西湖成如此景象，反倒不如保全我梦中的西湖，才是恰当的主意。

因为想到我的梦与李白的梦不同。
李白的（《梦游天姥吟留别》）梦到的天姥，像神仙美女，是从未见过的（事物），他的梦是虚幻的。

我的梦到的西湖，像房子家人，梦到的是本身就有的（事物），即使是梦也是真实的。
如今，我已租别人的房子居住二十三年了，而梦中依然生活在从前的家。

以前使唤的小仆人，现在老得头发已经白了，在我梦中，他却还是未成年，以前的习惯没有改变，从前的姿态也没有消失。
从此以后，我只是对着冷清寂寞的蝶庵，从容缓慢地躺在粗席上，只求保全我的西湖梦，那么，先前一派西湖景色，仍像将人一样直坐不动。

孩童追问（我），（我）偶然回答他们，也总是说着梦里梦到的东西，不是疯话就是梦话。
我像是由海上归来的山里人，（向乡亲）大肆赞美海鲜的美味，乡亲们竟然一起来舔他的眼睛。

唉！
再好吃的东西，吃下去也就没了，舔眼怎么能解馋呢？因此，写了《梦寻》七十二则，保留到以后，用来当做西湖的影子（西湖以前的样子）。
辛亥七月十六日，古剑蝶庵老人张岱题。

狄生梦金

【原文】

尝闻一青衿，生性狡。
其学博持教甚严，诸生稍或犯规，必遣人执之，扑无赦。
一日，此生适有犯，学博追执甚急，盛怒待之。
已而生至，长跪地下，不言他事，但曰：“弟子偶得千金方在处置故来见迟耳。
”博士闻生得金多，辄霁怒，问之曰：“尔金从何处来？”曰：“得诸地中。
”又问：“尔欲作何处置？”生答曰：“弟子故贫，无资业，今与妻计：以五百金市田，二百金市宅，百金置器具，买童妾，止剩百金，以其半市书，将发愤从事焉，而以其半致馈先生，酬平日教育，完矣。
”博士曰：“有是哉！
不佞何以当之？”遂呼使者治具，甚丰洁，延生坐觞之，谈笑款洽，皆异平日。
饮半酣，博士问生曰：“尔适匆匆来，亦曾收金箧中扃钥耶？”生起曰：“弟子布置此金甫定，为荆妻转身触弟子，醒已失金所在，安用箧？”博士蘧然曰：“尔所言金，梦耶？”生答曰：“固梦耳。
”博士不怿，然业与款洽，不能复怒。
徐曰：“梦中得金，犹不忘先生，况实得耶？”更一再觞出之。
（《雪涛小说》）

【注释】

①青衿：秀才

②霁：息

③不佞：不才。
自称之谦词

④扃（jiōng）钥：关闭加锁

⑤不怿：不高兴

【译文】

以前有一个非常狡猾的书生，经常耍点小聪明用些诡计骗人。
他的老师为人十分严厉，只要学生有一点过错，就捉来一顿毒打，决不宽恕。

有一天，这个书生恰巧犯了学规。
老师格外生气，赶紧派人捉拿他，自己则一脸盛怒坐着等他。
过了一会，书生被带来了。
他跪在地上，其他什么话也不说，只是说：“学生我刚才得到了一千金，正在处理，所以来晚了一些。
”老师一听书生得了这么多金子，怒气顿消，关切地问：“你的金子是从哪里来的？”书生回答：“是从地里挖出来的。
”

老师接着问：“你打算怎样处理这些金子呢？”书生答道：“我家中原先很穷，没有什么资产。
我就和老婆算计，用五百金买田买地，二百金买房子，二百金买家具买仆人奴婢。
还有一百金，其中一半用来买书，从此发愤读书；另外一半要送给先生您，用来感谢您平日里对我的教育，这样就把一千金全都安排完了。
”

老师听了大喜过望：“你果真有这样的想法吗？那我怎么担当得起。
”说着就叫仆人摆上丰盛的酒宴。
老师请书生坐下来，还主动给他敬酒。
酒席之间两人说说笑笑，十分亲切融洽，与平日里大为不同。
正喝得半醉之时，老师突然问道：“你刚刚火急火燎地跑来，金子放好没有，是不是已经放进箱子，上好锁了？”

书生起身答道：“学生刚把金子的用途计划好，就被我老婆一转身给撞醒了。
醒来哪里还找得到什么金子，还用得着箱子装吗？”

老师惊奇地问：“你刚才说的金子，是在做梦呀？”

书生回答说：“的确是在做梦。
”

老师没得到金子有些不高兴，可与书生的感情已经融洽了，不好再发怒，只好慢慢地说：“你倒是有高尚的感情，就连梦里得了金子也不忘记者师。
何况真正得到金子呢！
”于是，他接着又给书生劝酒，酒足饭饱之后还把他送出门去。

狄生梦金【原文】尝闻一青衿，生性狡。

其学博持教甚严，诸生稍或犯规，必遣人执之，扑无赦。
一日，此生适有犯，学博追执甚急，盛怒待之。

已而生至，长跪地下，不言他事，但曰：“弟子偶得千金方在处置故来见迟耳。
”博士闻生得金多，辄霁怒，问之曰：“尔金从何处来？”曰：“得诸地中。
”

又问：“尔欲作何处置？”生答曰：“弟子故贫，无资业，今与妻计：以五百金市田，二百金市宅，百金置器具，买童妾，止剩百金，以其半市书，将发愤从事焉，而以其半致馈先生，酬平日教育，完矣。
”博士曰：“有是哉！
不佞何以当之？”遂呼使者治具，甚丰洁，延生坐觞之，谈笑款洽，皆异平日。

饮半酣，博士问生曰：“尔适匆匆来，亦曾收金箧中扃钥耶？”生起曰：“弟子布置此金甫定，为荆妻转身触弟子，醒已失金所在，安用箧？”博士蘧然曰：“尔所言金，梦耶？”生答曰：“固梦耳。
”博士不怿，然业与款洽，不能复怒。

徐曰：“梦中得金，犹不忘先生，况实得耶？”更一再觞出之。
（《雪涛小说》）【注释】①青衿：秀才②霁：息③不佞：不才。

自称之谦词④扃（jiōng）钥：关闭加锁⑤不怿：不高兴【译文】以前有一个非常狡猾的书生，经常耍点小聪明用些诡计骗人。
他的老师为人十分严厉，只要学生有一点过错，就捉来一顿毒打，决不宽恕。

有一天，这个书生恰巧犯了学规。
老师格外生气，赶紧派人捉拿他，自己则一脸盛怒坐着等他。

过了一会，书生被带来了。
他跪在地上，其他什么话也不说，只是说：“学生我刚才得到了一千金，正在处理，所以来晚了一些。
”

老师一听书生得了这么多金子，怒气顿消，关切地问：“你的金子是从哪里来的？”书生回答：“是从地里挖出来的。
”老师接着问：“你打算怎样处理这些金子呢？”书生答道：“我家中原先很穷，没有什么资产。

我就和老婆算计，用五百金买田买地，二百金买房子，二百金买家具买仆人奴婢。
还有一百金，其中一半用来买书，从此发愤读书；另外一半要送给先生您，用来感谢您平日里对我的教育，这样就把一千金全都安排完了。
”

老师听了大喜过望：“你果真有这样的想法吗？那我怎么担当得起。
”说着就叫仆人摆上丰盛的酒宴。

老师请书生坐下来，还主动给他敬酒。
酒席之间两人说说笑笑，十分亲切融洽，与平日里大为不同。

正喝得半醉之时，老师突然问道：“你刚刚火急火燎地跑来，金子放好没有，是不是已经放进箱子，上好锁了？”书生起身答道：“学生刚把金子的用途计划好，就被我老婆一转身给撞醒了。
醒来哪里还找得到什么金子，还用得着箱子装吗？”老师惊奇地问：“你刚才说的金子，是在做梦呀？”书生回答说：“的确是在做梦。
”

老师没得到金子有些不高兴，可与书生的感情已经融洽了，不好再发怒，只好慢慢地说：“你倒是有高尚的感情，就连梦里得了金子也不忘记者师。
何况真正得到金子呢！
”于是，他接着又给书生劝酒，酒足饭饱之后还把他送出门去。

狡生梦金典出《雪涛小说》。

尝闻一青衿，生性狡，能以谲计诳人。
其学博持教甚严，诸生稍或犯规，必遣人执之，扑无救。

一日，此生适有犯。
学博追执甚急，坐弈伦堂盛怒待之。

已而生至，长跑地上，不言他事，但曰：“弟子偶得千金，方在处置，故来见迟耳！
”博士闻生得金多，辄霁怒，问之曰：“尔金从何处来？”曰：“得诸地中。
”又问：“尔欲作何处置？”生答曰：“弟子故贫，无资业，今与妻计：以五百金市，二百金市宅，百金置器具、买童妾。

止剩百金，以其半市书，将发愤从事焉，而以其半致馈先生，酬平曰教育，完矣。
”博士曰：“有是哉！
不佞何以当之？”遂呼使者治具，甚丰洁，延生坐觞之，谈笑款洽，皆异平曰。

饮半酣，博士问生曰：“尔适匆匆来，亦曾收金箧中扃钥耶？”生起应曰：“弟子布置此金甫定，为荆妻转身触弟子，醒已失金所在，安用箧！
”博士蘧然曰：“尔所言金，梦耶？”生答曰：“固梦耳！
”博士不怿，然业与款洽，不能复怒，徐曰：“尔自雅情，梦中得金，犹不忘先生，况实得耶！
”更一再觞出之。
嘻！
从狡生者，持梦中之金，回博士于盛怒之际，既救其扑，又从而厚款之；然则金之名且能溺人，彼实馈者，人安得不为所溺？可惧也已！
听说有个学生，天生性情狡猾，专会用诡计骗人。

他的老师平素教学非常严厉，学生们稍有犯规，必定派人捉来用杖责打，不肯饶赦。
有一天，这个学生恰好犯了学规。

老师追拿很急，坐在彝伦堂下满面怒容地等待着他。
过了一会，学生来了，双腿跪在地下，不说其他的事，只说：“学生我偶然得到了一千金，正在处置，所以来迟了些！
”老师听说学生得到了这么多金钱，立即消怒，问他说：“你的金子是从哪里得来的？”学生说：“是从地上挖出来的。

”又问：“你打算怎样处理这些金子？”学生回答说：“弟子家里本来很贫穷，并没有什么资产，现在我和妻子商议着：用五百金买田地，用二百金买宅屋，各用一百金添置器具、买些童仆婢妾。
剩下一百金子，用一半买书，我要发愤学习了，另外一半要奉送给先生，以答谢您平时对我的教育，这样就算安排完了。

”老师说：“有这样的想法吗？我怎么能担当得起呢？”就呼叫使者摆上宴席，菜肴非常丰富，请学生坐下来，敬酒给他吃，席上说说笑笑，感情融洽，和平时完全不同。
喝得半醉，老师忽然问学生说：“你刚才匆匆跑来，可曾把金子收藏在小箱子里封闭加锁了？”学生起身答道：“弟子布置这些金使用的计划刚定，被我妻子转身碰醒了，醒过来就不知道金子到哪里去了，还用得着什么箱子呀！
”老师惊异地问道：“你刚才所说获得金子，是在做梦呀？”学生回答说：“确是在做梦呀！
”老师不高兴，但已经和他欢饮融洽了，不便再次发怒，便慢慢地说：“你倒有高尚的感情，在梦里得到金子，还不能忘怀先生，何况真正得到金子的时候呢！
”又一再劝酒，然后把他送了出去。

这个狡猾的学生，拿着梦中的金子，来应对老师的怒狂，既被赦免了顿毒打，又从老师那里得到优厚的款待。
可见仅仅是金钱的名声就能使人陶醉受骗，若是实实在在送金子来，人们怎么能不被金钱拉下水呢。

唉，真可怕呀！
'狡生梦金的故事揭露了学博“持教甚严”的虚伪性及其嗜金似虎的贪婪本质。
这不仅是深刻的，而且富有戏剧性，全篇充满了曲折、辛辣的讽刺意味。

磷酸二氢钾加尿素可以打浦桃树。

浦桃树在生长期间可使用磷酸二氢钾加尿素进行整株喷施，能促进枝、叶、干的生长，使用浓度不要过浓，按使用叶面喷施的浓度比例进行。

关于磷酸二氢钾加尿素可以打浦桃树吗的内容到此结束，希望对大家有所帮助。